Aumenta la violencia y el comportamiento agresivo !!!
La primera línea puede tentarlo a pensar si ver programas de televisión influye en nuestros hijos de esta manera. La respuesta será sí, lo hace.
Vamos a verlo en detalle.
La mayoría de nosotros interactuamos con cualquier plataforma social, ya sea teléfono móvil, internet o incluso Smart TV, que puede ofrecer todo esto en su televisor. El niño se adapta o aprende de sus circunstancias. Pero ir a bases sociales hoy en día es un trabajo difícil. Varios niños se crían en la comunidad cerrada o de un circuito cerrado donde tienden a socializar con otros niños. Entonces, los niños terminan en casa, la opción que les queda es con la televisión o cualquier otro medio. A pesar de que había muchos medios, la televisión es el pasatiempo favorito (Indian Kids). Más del 50% del tiempo libre del 97% de los niños se dedican a la televisión (medios violentos). Casi el 46% de los niños tienen su propia televisión en su habitación.
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Contenido de la información
Es claramente comprensible que pasen la mayor parte de su tiempo en la televisión. Pero la mayoría de nosotros no sabemos qué ha estado allí en los programas de televisión para niños. Para una imaginación simple, consideremos 2700 programas e intentemos analizar el contenido del programa. Esperamos que la violencia en esos contenidos pueda alcanzar el 20% o el 30%, pero la verdad es que cruza el 57% (PAT Research), que varía en torno al 61%. En ese 25% participaron pistolas (golpes de armas). Ver repetidamente la violencia en la televisión puede hacerles pensar que tener un arma o tomar medidas severas contra otras personas no es un gran problema en la vida social. Incluso del experimento de la muñeca bobo (Link) se puede encontrar que la teoría de aprendizaje social de Albert Bandura (Link) es cierta, donde la teoría dice que los niños aprenden de lo que ven en un término laico. Incluso la teoría cognitiva social (Link) que cita el proceso de aprendizaje comienza con la observación de otros o los medios. Aquí observar a los demás es limitado en caso de que el niño no esté muy expuesto al mundo exterior que no sea la premisa escolar.
Modelo de catalizador
Este modelo dice ampliamente que el comportamiento violeta se origina a partir de influencias genéticas y sociales tempranas (podría ser de la familia o compañeros, etc.). Pero este modelo tiene que ser probado más para tener el hallazgo empírico que lo respalde.
Influencia televisiva
El 75% de los padres cree que el hábito de hablar de los niños se ha visto afectado por la televisión (Link). La investigación de Paik y Comstock dice que existe una alta relación entre la exposición al contenido de violencia y el comportamiento agresivo, lo que significa que si el espectador ve una gran cantidad de contenido de violencia, terminarán volviéndose más agresivos.
Una idea más de ese trabajo de investigación es que los niños eran más susceptibles a la violencia que las niñas. A pesar de que no hubo una investigación adecuada que discuta por qué los niños eran más susceptibles aquí. Pero la representación de las niñas en la televisión es limitada. Incluso para 3 niños solo había una niña (Link). Para mayor aclaración en este punto, los personajes presentes en la televisión infantil son el 75% de los hombres y el 25% de las mujeres. Incluso el 25% de esas representaciones de personajes femeninos provienen de la sección familiar de los programas (por ejemplo, Madre, Esposa, etc.) (Enlace).
Por lo tanto, esta menor representación del personaje femenino puede llevar al niño varón a adaptarse, ya que las acciones o la violencia son de los propios niños. En el caso de las niñas, la representación se da en una sección familiar que no se encuentra en secciones violentas.
A pesar de que casi 3500 artículos de investigación dicen que existe una relación significativa entre la violencia en los medios y el comportamiento agresivo, algunos investigadores citan que no es completamente cierto como se discutió. Entonces, como si se tratara de un escándalo actual, se estima que existe una influencia significativa de la televisión o los videojuegos en un comportamiento violento, en el que estos afectan la personalidad de los niños en un aspecto más amplio.
¡¡¡¡Gracias por leer!!!!
MV