Realmente hice mi tesis de maestría sobre el comportamiento de juego de adultos, y la respuesta a esta pregunta TODAVÍA no es 100% clara para mí.
Mi tesis buscaba responder tres preguntas: 1. ¿Cuáles son las características de un adulto juguetón? 2. ¿El juego es un rasgo o una habilidad, y 3. ¿Hay alguna diferencia entre los patrones de juego de los adultos jóvenes de entornos de alto rendimiento (y a menudo ventajosos) versus no?
Encontré la respuesta a la primera pregunta utilizando la metodología del prototipo. Sabes esas cosas que ves a veces que dicen: “Si tienes 7 de estas 9 cosas, ¿podrías tener ______?” Suelen hacer lo mismo. Obtienes un gran grupo de personas que son / tienen ________, y les pides que escriban todos sus “síntomas”. Luego compila esto en una lista y muestra la lista a otro grupo independiente de personas que son esa cosa, y pídales que califiquen cada palabra sobre cuán relevante / preciso / verdadero es para ellos. Luego haces algunas cosas estadísticas y tienes el prototipo de lo que es una persona _____.
Lo interesante fue que, cuando recibía mi lista original de “síntomas”, los participantes en mi estudio a menudo me preguntaban cosas como “Me gusta leer, ¿eso cuenta?” O “¿Qué pasa si me gusta jugar videojuegos?” Lo que indica que muchas personas no ven actividades como “juguetonas”. Efectivamente, ninguna de las palabras generadas (palabras como “Aventurero”, “Enérgico”, “Se ríe mucho”, “Diversión” y “Dispuesto a ser tonto”) realmente parecen describir a alguien que está sentado quieto, solo.
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SIN EMBARGO, todas las palabras que recibieron altas calificaciones encajan en al menos una de las cinco categorías más amplias: sentido del humor, búsqueda de experiencia, prosocial, disposición positiva y nivel de energía / actividad. Estas son cinco dimensiones de algunos de los videojuegos más exitosos de la actualidad. Bastante interesante.
La segunda pregunta era, ¿es el juego un rasgo o una habilidad? Mi investigación indicó que el juego es, de hecho, una habilidad. No naces con una cierta cantidad de alegría. Has nacido y, a lo largo de la vida (y especialmente en la infancia), aprendes a jugar. ¿Qué es lo que le gusta hacer? Que no te gusta ¿Cómo puedes entretenerte? ¿Cómo pasas tu tiempo de juego no estructurado? ¿Qué oportunidades y recursos existen para jugar? El problema con esto es que el juego libre está desapareciendo en la infancia. Hufferth y Sundberg (2001) descubrieron que el juego libre en niños ha disminuido en más del 25% desde 1981, y Murphy (2005) descubrió que los niños de 3 a 11 años han perdido 12 horas de juego gratis por semana desde los años 90. Lo que da un poco de miedo, porque el juego libre juega un papel muy importante en el desarrollo social, emocional, físico e incluso COGNITIVO (como el pensamiento y la resolución de problemas).
También es un poco aterrador porque hay evidencia de que la desaparición del juego libre en la infancia puede ser responsable de la crisis de salud mental entre los adultos jóvenes de hoy. Actividades populares de recreación social del pasado, como deportes de recolección y
los juegos de cartas están siendo reemplazados rápidamente por juegos solitarios (y a menudo pasivos)
actividades como trotar y videojuegos (Bishop, 2006).
En este mismo período, las personas han llegado a informar que tienen amigos íntimos tres veces menos que las personas en la década de 1980, y el 25% de los adultos informan que no tienen amigos cercanos (McPherson et al., 2006). Entonces, ¿cómo juegan los adultos? Solo, aparentemente.
La propensión al aburrimiento en la edad adulta también está en aumento. Y la propensión al aburrimiento se correlaciona positivamente con casi todo mal (depresión, ansiedad, dolor de estómago, dolor de espalda, dolores de cabeza, abuso de sustancias, comportamiento tipo a / coronario, agresión, procrastinación, etc., etc.).
También ha habido un cambio en el lugar donde las personas pasan tiempo de recreación. Más y más, está en el hogar. La gente solía ir a muchos teatros y películas, por ejemplo, pero ahora solo vemos cosas en casa en nuestras computadoras.
las personas participan menos en grupos eclesiásticos y organizaciones comunitarias y sociales, lo que ha reducido significativamente el grupo de personas que conocemos. En estos días, la gente conoce gente a través de amigos, en bares o en línea. En aquel entonces, la gente conocía a personas en la vida real.
Del mismo modo, la gente de hoy pasa más tiempo entretenida. Todos siempre buscan cosas en Internet o escuchan música a través de auriculares, lo que da como resultado oportunidades perdidas para la creatividad y la diversión.
Lo que no quiere decir que ningún adulto juegue o tenga buenas habilidades de ocio. Muchos hacen. ¿Cómo juegan ellos? Básicamente, al saber lo que les gusta y HACERLO, a pesar de que, para muchas personas, una pequeña barrera como tener que conducir diez minutos o pagar $ 6 o incluso ponerse los zapatos, es suficiente para que se queden en casa. Al saber dónde buscar diversión. Al querer probar algo nuevo. Poder reír y querer divertirse y ser activo y todo eso. Al hacer cosas que les quitan el aliento.