Primero necesitas entender todo sobre el texto. No solo el tema, sino cómo se expresa. Cuando lo comprenda claramente, será más fácil recordar las oraciones, y si tiene un espacio en blanco, puede improvisar de la misma manera que el texto original y volver a encaminarse más fácilmente que sin él.
Una vez que haya hecho esos puntos (significa que ya ha leído el texto muchas veces), lea, cubra el texto y repita, paso a paso, varias veces, oraciones después de oraciones si es necesario. Intenta encontrar algo que puedas relacionar fácilmente para cada parte. ¿No puedes crear una imagen? Prueba el sonido. Cada oración tiene un cierto “tempo”, con las sílabas. recuerda el tempo y los sonidos con los que las palabras terminan al final de las oraciones.
Por ejemplo (de la escena 1 del Acto I de Othello de Shakespeare ):
”
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1 1 – 1 1 1; 1 1 1 1 1 – 1 – 1
Tush! nunca me digas Lo tomo muy cruelmente
1 1 1–1 1 1-1 1-1 1 1-1
Que tú, Iago, que has tenido mi bolso
1 1 1 1-1- 1-1 1-1- 1-1-1-1– 1 1 1-
Como si las cuerdas fueran tuyas, deberías saberlo “.
1 = sílaba
– = enlace o sílaba larga.
Funciona para la poesía, tal vez pueda ayudarte.