En One Piece, ¿por qué Luffy puede ir a Gear 2 más tarde sin inconvenientes visibles?

Answer 1

Cuando se introdujo el concepto de Gear 2nd, Luffy no tenía otra opción que usar la versión sin refinar. Vio cuán poderosos eran sus oponentes y se dio cuenta de que era imposible para él derrotarlos sin él.

Pero durante el salto de tiempo, bajo la guía de Rayleigh, pudo refinar todas y cada una de sus viejas técnicas. Además, debido al haki, desarrolló técnicas mucho más poderosas.

La segunda marcha no fue la única que no tuvo inconvenientes visibles después del salto de tiempo. El Gear 3rd tampoco tenía inconvenientes en ese momento. El entrenamiento al que Luffy se había sometido lo hizo pensar en esas técnicas. Luffy es un personaje que mejora constantemente a través de las peleas y tuvo la oportunidad de entrenar con muchos enemigos difíciles durante todo el día durante 2 años. Esa gran parte del entrenamiento tuvo que tener excelentes resultados. Entonces Oda Sensei lo demostró al refinar las viejas técnicas de Luffy.

Answer 2

Déjame responder a esta con una simple analogía . Por ejemplo, decidió construir su cuerpo y comenzó a ir al gimnasio regularmente . Al principio apenas podías levantar 20 kg ( sin ofender ) y después de una serie de 10 estás exhausto y ni siquiera puedes hacer el otro ejercicio. Pero manteniendo esto regularmente, después de un mes puede levantar 20 kg de peso con facilidad, incluso puede aumentar su peso a 30 kg.

Así como cuando Luffy comenzó a usar la segunda marcha, su cuerpo no estaba acostumbrado a la presión, pero después de un tiempo y el entrenamiento con rayleigh ahora puede realizar la marcha 2 con facilidad y por más tiempo. … Perdón por no estar de acuerdo con la respuesta anterior, pero creo que el entrenamiento con rayleigh no fue la única razón, ya que incluso antes de ir a entrenar con rayleigh, luffy pudo usar el equipo 2 fácilmente sin inconvenientes.

Answer 3

Debido a su entrenamiento con rayleigh, mejoró la técnica que desde entonces era solo su propia idea, sin pensar en las consecuencias o formas de mejorarla.