La verdadera pregunta es si el comportamiento de los estudiantes en una escuela donde los videojuegos han sido prohibidos debe ser examinado más de cerca.
¿Debería alguna escuela secundaria modelo donde los estudiantes estén felices y todos vayan a clase y participen como si estuvieran prohibiendo los videojuegos? No. Probablemente no tengan problemas con que los estudiantes los jueguen en clase.
Y ese es el problema.
Si los estudiantes SOLO jugaran sus juegos en su propio tiempo … la escuela no los prohibiría, porque no serían un problema. No habrían aparecido en el radar como un tema que necesitaba atención, porque no habrían recibido ninguna atención negativa. Pero debido a que algunos niños no podían recibir el mensaje de que se suponía que solo debían jugarlos en su tiempo libre, lo arruinaron para todos los demás. Suficientes niños jugaban juegos en clase y se metían en problemas por eso, eso creó suficiente atención. La escuela abordó el tema de la única manera que podían hacer cumplir, lo que era justo tanto para los estudiantes como para los maestros.
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Los videojuegos personales no son una necesidad. Los estudiantes han sobrevivido en la escuela sin ellos durante mucho tiempo. Eran un lujo. Ese lujo no se disfrutaba con moderación. Fue un privilegio que fue quitado.
¿Deberían ser prohibidos en las escuelas? Solo después de que demuestren ser problemáticos. Gracioso. Uno pensaría que los estudiantes en las escuelas APRENDERÍAN que tienen el poder de evitar que suceda.