Cómo hacer que el final del “juego del porqué”

Answer 1

Si la persona con la que está tratando es un niño pequeño, puede prevenir o finalizar el juego enseñándole gradualmente a usar técnicas de razonamiento y dándole buenos recursos.

Considera esto:

“Papi, ¿por qué está lloviendo?”

“¿Por qué crees que está lloviendo?”

“(Responder)”

“Bueno hijo, si crees que esa es la respuesta, ¿por qué no miramos la lluvia / cielo y vemos si podemos notar algo al respecto?”

El objetivo es hacer que el niño haga la transición para tratar de mirar la situación y comprenderla él mismo en lugar de depender de los padres. Puede tomar un pedazo de papel y hacer que escriba o dibuje sus observaciones, incluso si es simplista. Luego, podría hacer lo mismo usted mismo y comparar ambos conjuntos de observaciones sin decirle inmediatamente lo que escribió.

Los libros y otros tipos de materiales pueden ser excelentes recursos si se ajustan a la capacidad actual del niño. Cuando le enseñe a hacer una lista de observaciones, puede hacer que compare sus observaciones con las proporcionadas en los libros. Esto puede significar menos preguntas para usted a medida que se familiarice más con la investigación por sí mismo.

Simplemente haga que haya un interés genuino y que el material sea apropiado para él.

Answer 2

Solo responde con una pregunta:

• ¿Por qué tengo que lavarme las manos?

Para eliminar todos los gérmenes de tus manos.

• ¿Por qué tengo que deshacerme de los gérmenes?

¿Puedes pensar en una razón por qué?

• No ….

Por qué no?

• No puedo pensar en nada …

¿Por qué no puedes pensar en nada? 😉

Answer 3

“Ya no quiero jugar a este juego y no estoy haciendo preguntas sobre por qué ni por qué ese es el caso. Gracias, ve a buscar algo entretenido que hacer “.