No puedo hablar como educador, pero puedo ofrecer la perspectiva de un jugador.
Creo que una de las piezas más grandes que faltan en los juegos educativos es la motivación. ¿Por qué alguien quiere jugar este juego sobre otro juego? ¿Por qué les importa ganar? Soy competitivo, así que para mí esa respuesta a menudo se reduce a hacerlo mejor que otras personas. Hacer que las personas jueguen unas contra otras (PvP), un sistema de puntaje alto, logros, etc. podría motivar a las personas a jugar. Presumir conduce MUCHO comportamiento de jugador. Piensa en los cambios cosméticos en los personajes de los MMO. La gente paga la nariz por esas cosas.
No veo ninguna razón por la que esto no pueda aplicarse a los juegos educativos. Diablos, recuerdo haber corrido con los otros niños en la escuela primaria para terminar los ejercicios de multiplicación cronometrada más rápido. En la universidad, incluso los cuestionarios de clicker sin clasificar hicieron que la gente invirtiera en lo correcto al mostrar la distribución de las respuestas al final.
Dependiendo de lo que esté enseñando, también podría hacer que el juego sea algo normal para un juego, pero obligar a los participantes a usar los conceptos que está enseñando para lograr objetivos de una manera realista. A modo de ejemplo, EVE Online incorpora algunos aspectos de la física en la toma de decisiones para los jugadores. La masa influye en la aceleración. Acelerar hace que tus giros sean más amplios. Si no sabes lo que significa radianes por segundo, lo pasarás mal con las torretas que rastrean naves rápidas.
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